الجمعة، 21 أكتوبر 2011

علم البيئة


علم البيئة هو الدراسة العلمية لتوزع وتلاؤم الكائنات الحية مع بيئاتها المحيطة وكيف تتأثر هذه الكائنات بالعلاقات المتبادلة بين الأحياء كافة وبين بيئاتها المحيطة. بيئة الكائن الحي تتضمن الشروط والخواص الفيزيائية التي تشكل مجموع العوامل المحلية اللاحيوية) والجيولوجياكالطقس  طبيعة الأرض)، إضافة للكائنات الحية الأخرى التي تشاركها موطنها البيئي (مقرها البيئي(.

 

علم البيئة Ecology
النظام البيئي Ecosystem
المجتمع Community
التجمع Population
المحل السكني Habitat
الإطار البيئي Ecological niche
المحيط الحيوي Biosphere

البيئة


البيئة

 

البيئة لغة: المنزل والحال وهي لفظة شائعة الاستخدام يرتبط مدلولها بنمط العلاقة بينها وبين مستخدمها فنقول:- البيئة الزراعية، والبيئة الصناعية، والبيئة الصحية، والبيئة الاجتماعية والبيئة الثقافية، والسياسية.... ويعنى ذلك علاقة النشاطات البشرية المتعلقة بهذه المجالات...
بصفة عامة البيئة، تشير إلى المحيط الكائن حول شىء. وقد يكون هذا الشىء إنسان أو حيوان أو برنامج حاسوب أو نفس الإنسان. ويتفق العلماء في الوقت الحاضر على أن مفهوم البيئة يشمل جميع الظروف والعوامل الخارجية التي تعيش فيها الكائنات الحية وتؤثر في العمليات التي تقوم بها. فالبيئة بالنسبة للإنسان- "الإطار الذي يعيش فيه والذي يحتوي على التربة والماء والهواء وما يتضمنه كل عنصر من هذه العناصر الثلاثة من مكونات جمادية، وكائنات تنبض بالحياة. وما يسود هذا الإطار من مظاهر شتى من طقس ومناخ ورياح وأمطار وجاذبية ومغناطيسية..الخ ومن علاقات متبادلة بين هذه العناصر.
 

البيئة قد تشير إلى :

·         البيئة المبنية ، التي شيدت المناطق المحيطة بها التي تقدم الإعداد للنشاط البشري، بدءا من المناطق المحيطة بها على نطاق واسع في الأماكن المدنية الشخصية
·         البيئة (البيوفيزيائية) العوامل المادية والبيولوجية مع تفاعلاتها الكيميائية التي تؤثر على الكائن الحي
·         البيئة (النظم)  المناطق المحيطة بها لنظام المادية التي قد تتفاعل مع النظام من خلال تبادل الشامل، والطاقة، أو غيرها من الممتلكات
·         الفن البيئي
·         نوعية البيئة
·         العلوم البيئية دراسة التفاعلات بين المكونات الفيزيائية والكيميائية والبيولوجية للبيئة
·         علم البيئة
·         البيئة الطبيعية   هي جميع الكائنات الحية وغير الحية التي تتفاعل فيما بينهاوتتواجد في مجال جغرافي معين
·         البيئة الاجتماعية  والثقافة أن في حياة الفرد، والشعب والمؤسسات الذين يتفاعلون
·         البيئة السياسية هي المحيط السياسى الناشىء نتيجة لسياسة الحكومة أو الإدارة.
·         البيئة التاريخية  هي الأحداث والثقافة عاش فيهاالشخص أو ألاف الأشخاص والمعتقدات والإجراءات التي تعتمد على بيئته 

.

تعليمات تأسيس النادي البيئي المدرسي

تعليمات تأسيس النادي البيئي المدرسي

حرصنا على البيئة لا يجب أن يكون مجرد شعارات وإنما يجب أن يكون واقعاً عملياً يشارك فيه كافة أفراد المجتمع، تبدأ الأسرة بدور فعال في غرس وتقويم السلوكيات التي بدورها تؤثر على الأفراد وتفاعلهم في المجتمع وبعدها يأتي دور المدرسة في تعزيز هذه السلوكيات والإضافة عليها، فالطالب يكون قابلاً لتقبل ما يعلم ويربى عليه ومن هنا نحرص على غرس مفهوم حماية البيئة في نفوس الطلاب.

1.    النادي البيئي: هو نادي يتكون من مجموعة من الأشخاص ( الطلبة والمعلمين، أعضاء من المجتمع المحلي) تلتقي طوعياً لتتعلم أكثر عن البيئة وكيفية المشاركة في حمايتها وتحسينها.
2.    أعضاء النادي البيئي:
·         معلم للإشراف على النادي.
·         أعضاء من المجتمع المحلي: أولياء الأمور الذين لهم دور في دعم وتفعيل النادي البيئي.
·         الطلبة: يسمح لجميع الطلبة الراغبين بالانضمام للنادي البيئي.
3.    عمل أعضاء النادي البيئي: يمكن تقسيم أعضاء النادي البيئي إلى مجموعات لتوزيع المهام والأدوار كما يلي:
·         مجموعة الإعلام: تعريف زملائهم بالبيئة وكيفية الاهتمام بها وأسباب التلوث من خلال النشرات والأفلام والكتب . . .الخ
·         مجموعة الصحة والسلامة: تهتم بالسلامة العامة والعمل على نظافة الحدائق والملاعب وتنظيم حملات نظافة في مرافق المدرسة ومحيطها، مراقبة مياه الشرب والتركيز على مكافحة التدخين داخل حدود المدرسة.
·        مجموعة المعارض والمسابقات: إقامة المعارض التي تضم الرسومات، إعادة استخدام خامات البيئة، الصور الفوتوغرافية المعبرة عن البيئة، إضافة لتنظيم مسابقات لاختيار أجمل وأنظف صف بشكل دوري.
·        مجموعة العلاقات العامة: التواصل مع المجتمع المحلي والمؤسسات الحكومية والخاصة لدعم ميزانية النادي البيئي والتنسيق من أجل إقامة مشاريع بيئية في المدرسة.



   أهداف النادي البيئي:

يهدف النادي البيئي إلى تحقيق ما يلي:
1-       تقوية روح الانتماء للمدرسة
2-       تدريب الطلبة على التعاون و العمل الجماعي المشترك
3-       تعريف الطلبة بالمفاهيم البيئية
4-       تعميق فكرة مجلة البيئة لتحويلها من مجلة حائط الى مجلة متداولة
5-       تحسين البيئة المدرسية وزيادة الرقعة الخضراء فيها
6-       إكساب الطلبة مهارة القدرة و اتخاذ القرار